10月工作成果

摘要:

1.完成5个学科共49个精品素材的开发及上线;

2.支撑15堂公开课,获得国家级金奖1次;

3.桌面端火花即时通讯(IM)demo版启动开发。

一、内容制作

1.1 精品素材新增49个

本月共完成5个学科共49个精品素材的开发及上线。

/ 数学 化学 物理 生物 地理 总数
微件 3 4 15 3 4 29
3D 0 1 1 18 0 20
总数 3 5 16 21 4 49

部分素材展示

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二、软件开发

2.1 桌面端火花即时通讯(IM)demo版本启动开发

2.2 后台管理优化

(1)PMS素材管理系统可增加AR类型素材;

(2)CMS内容管理系统新增素材、课件、微课SEO信息编辑;

(3)CMS内容管理系统新增“数据统计”板块,可查看详情表、统计数据及趋势图;

(4)OMS运营管理系统新增用户增加主授学科信息选择,并优化重置密码功能。

2.3 其他优化

(1)解决戴特无手机号用户登录火花学院的问题,戴特用户在火花学院任意端输入用户名、密码,信息验证成功后,绑定手机号,即可实现登录,三端将同步修改戴特无手机号用户数据;

(2)移动端开始代码优化重构,预计两个月完成。

三、运营支撑

3.1 本月支撑公开课15次,获得国家级金奖1次

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    在第六届全国中小学实验教学说课活动中,蚌埠二中陶洁敏老师的实验说课《探究环境因素对光合作用的影响》荣获全国金奖,并列入2018年11月17-18日在南昌举行的现场展示环节。火花学院在此次活动中为陶老师提供了精美、形象的核心实验动画,对课件进行优化设计,与数字化实验设备完美结合,最终帮助陶老师此次说课在各地推选的400多个作品中脱颖而出。

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3.2 品牌运营

(1)微信公众号

关注总人数731人(新增75人),发表文章12篇,总阅读量2470次,总转发量201次

推文名称 阅读人数
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(2)知乎机构号

关注总人数27人,推文3篇,回答问题12个,提问4个。

推文如下:

有了这些,地理还怕学不好吗?

黎曼猜想:来自珠穆朗玛的曙光

NP和霍奇猜想